Syntaxe du Français (cours de licence) Influence de l'histoire de la langue. Comment une langue fonctionne. Grammaire traditionnelle ou sémantique Hypothèses sur la phrase grammaticale. Manifestation syntaxique de ses constituants Les transformations de la phrase: Transformation
déclarative
Transformation
impérative
Transformation
interrogative
Transformation exclamativeTransformation nominale |
||||
|
Syntaxe du Français (cours de maîtrise) Critique de la grammaire traditionnelle: Le syntagme nominal Les déterminants à un élément ou avec pré-article : "Tout", les "adverbes de quantité" Déterminants avec post-article |
||||
|
Orthographe du Français |
||||
|
L'expérience d'un Professeur de Français
|
||||
|
Le Français de la Francophonie |
||||
| Quelques rudiments de Roumain | ||||
|
Sites Amis
|
||||
|
Merci de me faire part de toutes |
||||
|
compteur
: |
||||
|
Google Analytic
|
||||
|
Tout un site sur
|
Cours
reçus en Français langue étrangère, dispensés par Monsieur Jean BUTIN,
à l'Université de Saint-Etienne.
Le ‘participe passé’
Dans les GT, on classe les mots en catégories morphologiques :
Passé composé = auxiliaire (avoir / être) + participe passé
Ce dernier est considéré soit comme un verbe soit comme adjectif.
Il y a ambiguïté syntaxique
Processus couplé avec la transformation passive
|
|
|
Il y a ambiguïté syntaxique
verbe
‘il est parti’ à actif, indicatif, passé composé.
‘il est étonné’ à passif, indicatif, présent
c’est un passif
car le verbe est [+transitif]
le complément est introduit par ‘de’ ou ‘par’
adjectif
avec trois ‘fonctions grammaticales’
épithète, attribut, apposition
dans le cas du ‘participe passé’, la fonction attribut est en fait une forme verbale
épithète
‘les étudiants concernés par cette mesure….’ (la partie des étudiants concernés…)
apposition
‘les étudiants, concernés par …’ (tous les étudiants sont concernés)
on a la même chose avec de simples ‘adjectifs’
‘les élèves malades sont dispensé d’aller en cours’
(ne concerne que ceux des élèves qui sont malades, un sous-ensemble)
‘les élèves, malades, sont dispensés…
(concerne l’ensemble des élèves, qui sont tous malades)
on pourrait dire : ‘malades, les élèves sont dispensés…
réduction des co-occurrences
aucune langue n’admet les cooccurrences et chacune a des moyens pour les réduire. En Français, on dispose de trois moyens !
emploi d’un pronom personnel
substitution : on reste à la phrase simple
pronom relatif
subordination avec ‘qui’ ou ‘que’.
Processus couplé avec la transformation passive
Avec déplacement, enchâssement et / ou effacement.
Exemple : ‘le président assistait au défilé, le premier ministre accompagnait le président.’
Emploi de ‘que’
‘le président, qu’accompagnait le P M , assistait au défilé’
passage au passif : même sujet
‘le président qui était accompagné par le P M, assistait au défilé’
effacement de ‘qui était’ = ‘apposition’
‘le président, accompagné par le P M, …’
déplacement
‘accompagné par le P M, le président…’
